Model Pembelajaran Investigasi

A. Model Pembelajaran Investigasi
Istilah investigasi mulai diperkenalkan dengan diterbitkannya laporan dari Cockcroft (dalam Evans, 1987) menyatakan bahwa pembelajaran matematika harus melibatkan aktivitas-aktivitas berikut:
1. Eksposisi (pemaparan) guru;
2.Diskusi diantara siswa sendiri, ataupun antara siswa dan guru;
3. Kerja praktek;
4. Pemantapan dan latihan pengerjaan social;
5. Pemacahan masalah;
6. Investigasi.
Investigasi merupakan kegiatan pembelajaran yang memberikan kemungkinan kepada siswa untuk mengembangkan pemahaman siswa melalui berbagai kegiatan. Kegiatan belajar dimulai dengan diberikan masalah-masalah yang diberikan oleh guru, sedangkan kegiatan belajar selanjutnya cenderung terbuka, artinya tidak terstruktur secara ketat oleh guru, yang dalam pelaksanaannya mengacu pada berbagai teori investigasi.
Menurut Joyce, Weil dan Calhoun( 2000: 53), model ini sangat mudah disesuaikan dan komprehensip yang menggabungkan tujuan-tujuan akademik investigasi, integrasi sosial dan proses pembelajaran sosial, dan dapat digunakan dalam semua bidang studi, dalam semua tingkat usia.
Menurut Height (dalam Krismanto,2004), investigasi berkaitan dengan kegiatan mengobservasi secara rinci dan menilai secara sistematis. Jadi investigasi adalah proses penyelidikan yang dilakukan seseorang, dan selanjutnya orang tersebut mengkomunikasikan hasil perolehannya, dapat membandingkannya dengan perolehan orang lain, karena dalam suatu investigasi dapat diperoleh satu atau lebih hasil.
Dalam kegiatan di kelas yang mengembangkan diskusi kelas berbagai kemungkinan jawaban itu berimplikasi pada berbagai alternatif jawaban dan argumentasi berdasarkan pengalaman siswa. Akibatnya ialah jawaban siswa tidak selalu tepat benar atau bahkan salah karena prakonsepsi yang mendasari pemikiran siswa tidak benar.
Namun dari kesalahan tersebut dengan komunikasi yang dikembangkan dapat memberikan arah kesadaran siswa akan kesalahan mereka, khususnya dimana terjadi sumber kesalahan tersebut. Mereka akan belajar dari kesalahan sendiri dengan bertanya, mengapa orang lain memperoleh jawaban yang berbeda dengan jawabannya. Dengan sikap keterbukaan yang memang harus dikembangkan dalam sikap investigasi tersebut, siswa belajar bukan hanya mencari kebenaran atas jawaban permasalahan itu, tetapi juga mencari jalan kebenaran menggunakan akal sehat dan aktifitas mental mereka sendiri.
Ada perbedaan antara investigasi dan pemecacahan masalah. Menurut Evans (1987), di Inggris pemecahan masalah dibedakan dari penyelidikan, sedangkan di Amerika Serikat kedua istilah tersebut tidak dibedakan, dalam arti investigasi dimasukkan kelingkup kegiatan pemecahan masalah yang sejak tahun 1985 sudah menjadi agenda aksi para guru matematika untuk dilaksanakan berdasarkan rekomendasi NCTM, suatu organisasi para guru matematika di Amerika Serikat yang sangat disegani di seluruh dunia.
Perbedaan tersebut menurut Evans (1987),pemecahan masalah merupakan kegiatan memusat (convergen activity) dimana para siswa harus belajar mencari penyelesaian. Sedangkan investigasi adalah kegiatan menyebar (divergen activity) dimana para siswa lebih diberikan kesempatan untuk memikirkan, mengembangkan, menyelidiki hal-hal menarik yang mengusik rasa keingintahuan mereka. Dapat saja terjadi si A tertarik pada bagian X untuk diselidiki dan si B tertarik pada bagian-bagian yang lain.Disamping itu si A hanya menyelidiki bagian permukaannya saja, sedangkan si B dengan kemampuan berpikir yang sangat prima menyelidiki hal-hal tersebut secara mendalam dan terinci. Itulah sebabnya penyelidikan ini disebut juga suatu kegiatan terbuka yang tidak terbatas, karena kegiatan ini sangat tergantung pada ketertarikan dan perbedaan kemampuan berpikir setiap siswa yang tentunya sangat berbeda.
Diskusi kelompok maupun diskusi kelas merupakan hal yang sangat penting guna memberikan pengalaman mengemukakan dan menjelaskan segala hal yang mereka pikirkan dan membuka diri terhadap yang dipikirkan oleh teman mereka. Pengalaman yang baik seperti ini akan memotivasi siswa untuk belajar dan mau menyelidiki (menginvestigasi) lebih lanjut. Pengalaman bekerjasama dalam banyak hal sangat sesuai dengan semangat gotong royong yang telah berkembang sejak lama di bumi tercinta Indonesia ini. Hal ini perlu selalu dikembangkan dengan melatihkannya kepada para siswa.
Bahkan hal ini juga disadari oleh pendidik bangsa lain, seperti misalnya Schmuck (1985) yang menyatakan: As a consequence of social changes during the past several decades, human beings have been pushed to live closer and closer together. Consequently, the schools have to take an increased role in helping young people to learn the skills necessary for living succesfully with one another. Thus, parallel with the traditional academic curriculum, the schools have concerned themselves with developing students’ interpersonal skills
Dalam kerja kelompok siswa, Malone dan Krismanto (1993) menemukan bahwa sebagian besar siswa menginginkan mereka sendirilah yang menentukan anggota kelompok kegiatan, dengan 5 orang siswa campuran putra dan putri dan dengan berbagai-banyak anggota 3 tingkat kemampuan siswa. Hal ini sesuai dengan Sharan (1980) bahwa kelompok semacam itu memberikan efektifitas dalam peningkatan hasil belajar siswa.
Sikap dan kemauan siswa dalam menggunakan pendekatan investigasi tidak terlepas dari :
(1) kegemaran siswa akan matematika,
(2) pemahaman siswa tentang kegunaan matematika dan
(3) keberanian siswa untuk membentuk sendiri pengetahuan matematika mereka.
Ini sesuai dengan paham yang dikembangkan oleh para pakar dan peneliti serta penganut konstruktivisme. Karena itu seberapa jauh keberhasilan penggunaan pendekatan investigasi juga antara lain tergantung ketiga faktor. Karena itu maka guru juga perlu mengetahui seberapa jauh hal di atas dimiliki siswa di samping berusaha untuk lebih memberikan pemahaman kepada para siswa.

http://id.shvoong.com/social-sciences/sociology/1964875-model-pembelajaran-investigasi/

UAS 9 Sesember 2010 Kelas XII IPS

No	NAMA	NILAI	KET.
1	ACHMAD BUSRONAJAH	54	TL
2	ALVIN GUSTIANSYAH	45	TL
3	ANNISA RAHMAH	59	TL
4	ANWAR MUKHLIS	71	L
5	ARDHI YUNANDAR	62	TL
6	BAYU ANGGORO	59	TL
7	BRIANDITYA RIDLO WICAKSONO	49	TL
8	DELIANA AYU SARASWATI	59	TL
9	DWI ARUM PUSPASARI	66	TL
10	EKA ARI PURNAMI	72	L
11	ELISA ARDIANA	64	TL
12	FANTRI AWAN RIYADI	61	TL
13	FEBRI BUDI PRIHATMOKO	44	TL
14	INEZ MAYSELLA	60	TL
15	ISTIYATUN CHASANAH	69	TL
16	KHARISMA NASIONALITA	71	L
17	KODRAT YULIANTO	70	L
18	LAODE MUHAMAD K.M	61	TL
19	LUTHFI AJI RAMDANI	49	TL
20	MAHAR DEWI	59	TL
21	MAYANG ASTIA PARAMITA	65	TL
22	MUFLIH REZA S	64	TL
23	MUHAMMAD MACHRUS ALI	71	L
24	NIKODEMUS WISNU PRATAMA	69	TL
25	NOVITATSANI FAJRIN	65	TL
26	NUROKHMAN	72	TL
27	NURUL KHIKMAH	75	L
28	OKTI ZULAL RAKHMAWATI S	72	L
29	RIDHO NUR TAMTOMO	76	L
30	RINI AMBARSARI	79	L
31	RISKA KURNIA ALAM	80	L
32	SANDY PERMANA	71	L
33	SETYA AJI PURWIJAYANTO	75	L
34	SHERLY YULIANAWATI	83	L
35	SITI ANISATUN NAFI'AH	76	L
36	SRI MULYANINGSIH	70	L
37	THOHA MANSUR	71	L
38	TITI HANIFAH	72	L
39	TRI LESTARI	79	L
40	TRI RIZKI HASANAH	67	L
41	USWATUN KHASANAH	71	L
42	VIVI DARYANTI	67	TL
43	ZAKIA RIZKI KINASIH	72	L
44	ACHMAD YANUAR PRIHANDOYO	62	TL
45	ADAM ADITYA RESPATI	72	L
46	AKHMAD FAOZAN	70	L
47	ANNISA NUR AZIZAH	72	L
48	ARIF RAHMAN	67	TL
49	ATIK MUHIMATUN ASRORIAH	71	L
50	AULIA ALIF PRAJANINGRUM	74	L
51	BARIANI MUSAROFAH	69	TL
52	BRIAN VICKY PRIHASTAMA	74	L
53	BUGAR IRFANSYAH	71	L
54	DANDUNG TRIHASTOTO	74	L
55	DESTYA AYU HARTANTRI	62	TL
56	EDHO SETIAWAN	65	TL
57	ERMA YULI SETYARINI	70	L
58	GILANG RICKAT TRENGGINAS	70	L
59	HARI DWIANNA	67	TL
60	HERMANSYAH	65	TL
61	KANTI ASMARA	71	L
62	LINA WINDARTI	79	L
63	LUTFI MUFTI ATI	69	TL
64	M.SUBKHAN AZIZI	61	TL
65	MABRUROH	57	TL
66	MAHFUD AMIN NASRULLOH	64	TL
67	MOH HARUN ROSYID	54	TL
68	MUHAMAD NUR RAFIQ	70	L
69	NADIA ZUNAIRAH	76	L
70	NIA MUSLIMMAWARTI	77	L
71	NOVI NUR AINI	70	L
72	NUR NGAFIYAH	70	L
73	NURJANNAH	72	L
74	RANI NURDIANTI	74	L
75	RIFKI WAHYU IZZATI	51	TL
76	RIJAL HARMALA	69	TL
77	SETYAWAN BUDI NUGROHO	71	L
78	SRI DEWI UTAMI	83	L
79	SRI LESTARI	62	TL
80	SUCI ROKHMAWATI	67	TL
81	TRI WULANDARI	70	L
82	WARA CAHYANDARI	74	L
83	WENDY FERA	66	TL
84	YONATHAN ARDY CHRISTIAWAN	59	TL
85	YUGO HERANIKO	54	TL
86	YUTIKA NURAINI	74	L
87	ZULFIYYAN EFFENDY	70	L
88	AGNESIA DWI SAPTARINA	69	TL
89	AGUS MISBAHUDIN	65	TL
90	AGUS TRIANTI	65	TL
91	ALVI NURHAKIM	49	TL
92	ANDIKA YUSUF PERMANA	51	TL
93	ANGGIA PUSPITA WULAN SARI	69	TL
94	ANGGUN PUSPITA RINI	67	TL
95	ANI MASFIA	69	TL
96	ANISA NUR CHASANAH	59	TL
97	ARIFFIANTI HAMIDAH	72	L
98	ATI SOLECHATI	65	TL
99	BEKTI UTAMI	56	TL
100	BENNEI RAMADHAN	56	TL
101	CANDRA KUSMARWANTO	54	TL
102	DESI SURYANINGSIH	60	TL
103	DEWI RESTIANA	61	TL
104	DHIMAS WIDHI NUGROHO	65	TL
105	DITO AJI WIBOWO	62	TL
106	EGA REZKY HASTRYARINI	62	TL
107	FAHRUL ARBA PRAKOSO	66	TL
108	FEBRIAN YUSUF KURNIAWAN	67	TL
109	FIFTY ARIANINGSIH	54	TL
110	FITRI SUSANTI	56	TL
111	FX BIMO WISNU SANJAYA	59	TL
112	GALIH ADITYA WIBISONO	67	TL
113	HARDITYO MULYAWAN	76	L
114	IRYANI DWI SEPTIANINGRUM	76	L
115	ISNA KURNIATIN	80	L
116	KHUSNUL KHOTIMAH	70	L
117	MOCHAMAD IQBAL	77	L
118	MOKHAMAD FAJRI RIYADI	70	L
119	MUHAMMAD KOMARUDIN	55	TL
120	MUSTAQIMAH	77	L
121	NUGRAHENI WIDIASTUTI	71	L
122	PRAYUDHA AGUS HIMAWAN	64	TL
123	RYAN ADHI PRIHASTO	61	TL
124	SRI MAHMUDAH	72	L
125	SYARIFATUL MUNIROH	76	L
126	SYUKRON ALAIK FATHUL HIDAYAH	71	L
127	TIARA PUJI PANGESTI	75	L
128	UMI SYARIFAH	67	TL
129	UPI ROSANDI	71	L
130	WISMOYO ADI NUGROHO	70	L
131	ZUHDAN KAMAL ABDILLAH	65	TL
132	ERISTYA SURYA ARTHA (M)	57	TL
	Rata-rata IPS 1	66.52380952
	Rata-rata IPS 2	68.38636364
	Rata-rata IPS 3	65.46666667
	Rata-rata keseluruhan	66.79227994
	Ket. 54 % siswa dinyatakan TL dengan batas tuntas 70.
		Kebumen, 9 Desember 2010
		Guru Mapel Sosiologi
		Eka Gunawan, S.Pd.

UAS 9 Desember 2010 Kelas XI IPS

	Kelas XI IS
NO	NAMA	NIL	KET
1	ADITYA GARINI RAMADIAN	72	L
2	ALFIAN DWI JAYANTO	71	L
3	ANAS ADI MUHAMMAD	65	TL
4	ANDREAS HARYO WIDIYANTO	79	L
5	ANUGERAH DWI NOVIYANTI	64	TL
6	ARINAL KHUSNA NUGRAHENI	74	L
7	CAHYO SUDRAJAD	69	TL
8	CHARLES IVAN ANDHERSON	40	TL
9	CHRISTIANA OKTI PRATIWI	72	L
10	DIAH TIARA RAHMASARI	76	L
11	DIAS ENDAR PRATAMA	76	L
12	DINI ISWIRANTI	65	TL
13	FAJAR PRIYANTO	72	L
14	FARKHAN DWI RAHMANTO	71	L
15	FENTI LESTARI	76	L
16	FITRIA ANGGRAINI	80	L
17	HALIMATUSSA'DIYAH	55	TL
18	HENDRI YANUARTI TONAPO	76	L
19	HENI SAFITRI	77	TL
20	HERU HANDOYO	62	TL
21	IDA NUR SANTI	75	L
22	IKA MAULANI HAMAH	72	L
23	KURNIADI SUBEKTI	76	L
24	LAILIYAH RAKHMAH	72	L
25	LATIFAH CHIKMAWATI	71	L
26	LUFTI ADE PRIMANDANI	80	L
27	LUKMAN ADI PUTRA	77	L
28	M.ROIF MUNTAHA	65	TL
29	MELITA SARI	75	L
30	MUHAMAD NUR IRFAN	74	L
31	NULI SUKMA WARDANA	70	L
32	NUR SUTRIANI	57	TL
33	RITA ROSSIANA DEWI	75	L
34	SIGIT NURHADI	66	TL
35	SITI NUR AZIZAH	62	TL
36	SOFIYAHNA	69	TL
37	TSANI NAJATI	72	L
38	UMMU NAIL'ATUR RAHMAH	72	L
39	ADI TRIYANTO	60	TL
40	ADITYA REZA ASKIANDI	64	TL
41	ANGGITA PIPIT PERMATASARI	65	TL
42	ANJAR SEPTIADI	79	TL
43	AOLIA FEBRIANI ATMA .W	67	TL
44	AZIZ NUR KHOLID	74	L
45	DAFINIYATUL AZIZAH	67	TL
46	DENI KURNIAWAN	67	TL
47	DHILAM INDRA KUSUMA	48	TL
48	DIAH PURNAMA SARI	61	TL
49	DIAN RETNO FITRIYANI	77	TL
50	DIMAS BAGUS FITRIANSYAH	62	TL
51	DWI FITRI NURMALASARI	61	TL
52	EKO WIJI ASTUTI	69	TL
53	ERIZA DWININDA RIAWENY	71	L
54	ETIKA KUSUMAWARTI	70	L
55	GHUFRON FAOZI	60	TL
56	HUSNIATI FA'AHA	59	TL
57	INDA KURNIA	75	L
58	INDRIANI FAJAR PANGASTUTI	52	TL
59	KHIRZA MUMTAZA	57	TL
60	LANDY DIAH AYU PERMATASARI	67	TL
61	LIDYA PUSPITA SARI	69	TL
62	LU'LU UL JANAH	62	TL
63	M.NUR WAHID	69	TL
64	MEI PRITANGGUH	70	TL
65	MOKHAMAD PARMADI	69	TL
66	MUHDI SHAFIYULLAH	64	TL
67	PRIYO ANGGORO	74	L
68	PUTRI IKA NURMALASARI	69	TL
69	RAHMAT BIMA WIJOYO	70	TL
70	RETDHITA DIMAS SATRIA	56	TL
71	RIZAL KUSTANTO	64	TL
72	RIZKI DWI NUR FAUZI	69	TL
73	SHINTA MARIYANA	54	TL
74	SUCY TRI RAMADHANI	57	TL
75	TYAS ATIKAH	64	TL
76	WORO DWI UTAMI	71	L
77	ADE WAHYU DISTYA	61	TL
78	ANISAH	62	TL
79	BIMA CAHYA BHAYANGKARA (M)	49	TL
80	BOWO LAKSONO	67	TL
81	BUDI IRMAWAN	70	L
82	DAMAR ALAMSYAH	62	TL
83	DEFA KUNDARI KUSUMAWARDANI	56	TL
84	DENI KUNIASIH	60	TL
85	DESSY CAESASARI DEWI	62	TL
86	DIAN PERTIWI	54	TL
87	DWI RIZKI AFIFAH	59	TL
88	EKA AGUSTININGRUM	50	TL
89	FAISAL BASKORO	65	TL
90	FAJAR AGUS SETYANINGRUM	66	TL
91	FAJAR ALI	62	L
92	HASNI YAKUB	65	L
93	IMAM	66	TL
94	IMAM MUZAKKI	57	TL
95	KARTIN YULIANTI	79	L
96	LIANA KHOTIMAH	51	TL
97	MOH.ARIFIN	59	TL
98	MUHAMMAD IDRIS	70	L
99	NIZAR ALAMIN	69	TL
100	NUR APRILIANI	72	L
101	NUR LAELATUL BADRIYAH	66	TL
102	PUJI HASTUTI	77	L
103	PUTRI FAJAROTUL SHOLIKHAH	66	TL
104	RAFIF ADZIABI (M)	70	L
105	RIA PUSPITASARI	81	TL
106	RIZAL RIZKI ICHSANI	72	L
107	RIZKI MULYANI	62	TL
108	SAFRIN APRIYADI	72	L
109	SITI CHOFIFAH	66	TL
110	SITI MAULIDA PURNAWANTI	69	TL
111	SUSANTI	67	TL
112	TEGUH BANGKIT PAMUNGKAS	64	TL
113	TITIN FAUZIAH	57	TL
114	TRI WAHYUNI	70	L
115	YOGI HERI NURDI	75	L
116	YOSSY WIDYAWATI	64	TL
117	AGISTI KUSUMA WARDANI	84	L
118	AHMAD NURUDIN	83	L
119	AMANATUN KHOIRINA	64	TL
120	ASTARI AMALIA	71	L
121	BUDI PRASOJO	69	TL
122	DHANI ARBA	67	TL
123	DWI HARYANI WIJI ASTUTI	62	TL
124	EDWIN RAGIL PRADITA	71	L
125	ELGA ALIM MUSTOFA	76	L
126	ELOK PROPITA NINGRUM	67	TL
127	FATHUL JANNAH	59	TL
128	GAYUH ANGGIT HARJANTI	85	L
129	HANIFATUS SOLIHAH	64	TL
130	IBNU ADAM KHANAFI	70	L
131	INTAN SOFIANA	75	L
132	ISNAENI NGASIROTURROKHMAH	57	TL
133	KHAFIDH MA'RIFATULLOH	60	TL
134	KURNIA SETIYA WARDANI	77	L
135	LESTARI AGUS TIAN	55	TL
136	MUADIBUSSIBYAN	66	TL
137	MUHAMMAD DARWIS MUBAROK	69	TL
138	MULIANA AYUMI	61	TL
139	NANDA FIKRI FURQONI	79	L
140	NUR HIDAYATI	74	L
141	NUR LAELI MAFTUKHAH	79	TL
142	NURUL HUDHA UMAR	74	L
143	RINA DEWIHAPSARI	75	TL
144	SETIO NUGROHO	74	L
145	SINGGIH ADI PRASETYO	67	TL
146	SITI NAFINGAH	76	TL
147	SULISTIANINGSIH	74	TL
148	TIYAS PRATAMAWATI	56	TL
149	USWATUN KHASANAH	76	L
150	WAHYU PRASETYO	71	TL
151	WIRAWAN PRASASTO	88	L
152	YAKHYANI MAEMUNAH	71	L
153	YANUAR WICAKSONO	74	TL
154	YUNIFA AMI FAHRURRI	74	L
	Rata-rata XI IPS 1	70.31578947
	Rata-rata XI IPS 2	65.34210526
	Rata-rata XI IPS 3	64.87179487
	Rata-rata XI IPS 4	70.89473684
	Rata-rata keseluruhan	67.85610661
	Ket. 94 anak atau 61 % dinyatakan tidak tuntas ( KKM 70 )
	Kebumen, 9 Desember 2010
	Guru Mapel Soaiologi
	Eka Gunawan, S.Pd
	NIP. 1968091 199403 1 009

Info CPNS Jateng

Mau lihat informasi CPNS Jawa Tengah silakan kunjungi situs berikut ini :

http://cpns.jatengprov.go.id/

Peduli Korban Merapi

Assalamualaikum. Wr Wb
Meletusnya gunung Merapi 26 Oktober 2010 hingga kini belum usai dan menimbulkan berbagi penderitaan bagi masyarakat sekitarnya. Oleh Karena itu kami berharap kepedulian teman, rekan blogger baik yang ada di Indonesia maupun di Luar negeri turut serta meringankan beban mereka. Bila Anda ingin memberikan bantuan berupa uang dapat disalurkan melalui rekening Bang Jateng Cabang Kebumen No Rek. 2-008-06304-7.atas nama EKA GUNAWAN.
Bila Anda akan membantu dalam bentuk sembako, perlenglkapan lain dapat dialamatkan ke Desa Karangsari, Rt 03. Rw 05 Kabupaten Kebumen , Jawa Tengah Indonesia ( 54351 ).
Terima kasih atas perhatian dan kepedulian rekan dan teman blogger dalam meringankan beban pengungsi korban letusan gunung Merapi.
Mohon maaf bila ada tulisan yang tidak berkenan.
email : ekasmanda.gunawan@gmail.

Wassalamu'alaikum Wr Wb.

Bumi Pertiwi Berduka ( Merapi )